학교는 병원이 아니다
학생 마음건강 정책과 학교상담법 논의의 출발점
학생을 병명과 위험군으로만 읽는 학교 현실이 어디서 시작되는지, 1차 공개 토론회에서 나온 질문을 다시 확인할 수 있습니다.
주요 논의 의제
학생정서·행동특성검사와 학생 마음건강 정책
학생 보호와 위험관리의 경계
선별·분류·연계를 넘어 학교 상담과 교육이 물어야 할 것
